02 апреля 11:00
Часто расстройства аутистического спектра у детей сопровождаются речевыми нарушениями. С помощью методов сенсорной интеграции при работе с детьми с РАС мы можем выполнить множество коррекционно-развивающих задач, направленных на развитие новых речевых навыков и коррекцию речевых нарушений. (Все права на использование персональных данных лиц, принимающих участие в видеоролике, защищены)