Региональная площадка всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди в ГОБУ «Боровичский ЦППМС»

Основная Цель деятельности Центра:

психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Основные виды деятельности Центра:

— психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

— коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическая помощь обучающимся;

— помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации;

— комплекс реабилитационных и иных мероприятий;

— оказание помощи организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, в том числе осуществление психолого-педагогического сопровождения реализации основных общеобразовательных программ;

— оказание методической помощи организациям, осуществляющим образовательную деятельность, включая помощь в разработке образовательных программ, индивидуальных учебных планов, выборе оптимальных методов обучения и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, выявлении и устранении потенциальных препятствий к обучению;

— проведение мониторинга эффективности оказываемой организациями, осуществляющими образовательную деятельность, психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации;

— осуществление функций территориальной психолого-медико-педагогической комиссии, в том числе проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, подготовка по результатам обследования детей рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций;

— психолого-педагогическая экспертиза;

— организация тьюторского сопровождения детей-инвалидов, обучающихся по дополнительным образовательным программам посредством дистанционных технологий с применением средств компьютерной техники и связи;

— организационно-методическое и информационно-аналитическое обеспечение деятельности службы практической психологии в системе образования Боровичского, Любытинского, Мошенского, Пестовского, Хвойнинского муниципальных районов Новгородской области;

— организация методической, творческой и инновационной деятельности.